EUROPA SIGLO XVII

ACTIVIDADES:

1.- Observa el mapa de Europa y contesta:

a) ¿Qué territorios pertenecían a España?

b) ¿Qué países actuales controlaba el Imperio Otomano?

c) ¿Y Suecia? ¿Y el Sacro Imperio Germánico?

LAS MONARQUÍAS ABSOLUTAS

ACTIVIDADES:

1.- Explica qué quiere decir el rectángulo inmediatamente próximo a estas líneas.

2.- Pon ejemplos de monarcas absolutos.

3.- La Guerra de los 30 años fue inicialmente, una guerra religiosa que enfrentó, sobre todo, a dos monarquías:..............................y....................................................................y duró desde el año................al año....................Terminó con la Paz de .........................................

4.- Averigua el significado de sacro, disidencia, beligerante, tercio.

EUROPA EN EL S.XVII

ACTIVIDADES:

1.- Busca una definición para monarquía absoluta.

2.- Averigua quiénes fueron los contendientes de la Guerra de los 30 años.

3.- Busca quiénes fueron los firmantes de la Paz de Westfalia y las consecuencias de la misma.

4.- ¿Cuál fue la causa del declive comercial?

5.- Epidemias y conflictos sociales en la Europa del S. XVII.

6.- Por qué se llama en España al S. XVII "Siglo de Oro"?

7.- Características generales del arte barroco.

(Las actividades 1, 2 y 3 son para casa. El lunes las corregiremos en 2º B y el martes, en 2º A).

EXAMEN DÍA 24

1.-AGRUPA DE DOS EN DOS:
Hernán Cortés, Inca, Pizarro, México, Juan de la Cosa, Costas colombianas, Núñez de Balboa, Guanahaní, Moztezuma, Infante portugués, A. Vespucci, Planisferio, Rodrigo de Bastida, Cabo Buena Esperanza, Vasco de Gama, Azteca, Bartolomé Días, Perú, Enrique "El Navegante", India,
Atahualpa, América, C. Colón, O.Pacífico. (1,2 p.)

2.- Economía y sociedad en la España del S. XVI. (1 p.)
3.- Perfil del conquistador. (0,5 p.)
4.- Explica en qué consistieron los Tratados de Alcaçovas y Tordesillas. (1 p.)
5.- La 1ª Vuelta al mundo: Protagonistas, ruta, finalidad, consecuencias... (1 p.)
6.-Pon en los puntos rojos el nombre correspondiente y traza la ruta que siguió Colón en su primer viaje. Explica, además, qué fueron Las capitulaciones de Santa Fe. (1,5 p.)




7.- Aspectos más relevantes del reinado de los Reyes Católicos. (1 p.)

8.- a) Pon una C o una F según el hecho histórico esté relacionado con Carlos I o con Felipe II:

Guerra de las Comunidades ( ), Batalla de San Quintín ( ), Batalla de Lepanto ( ), Rebelión de las Alpujarras ( ), Armada Invencible ( ), Germanías ( ), Batalla de Pavía ( ), Concilio de Trento ( ), Él Escorial ( ), Monasterio de Yuste ( ). (0,5 p.)

b) Enfrentamientos bélicos de Carlos I en el interior de la P. Ibérica (0,5 p.)

c) Enfrentamientos bélicos de Felipe II en el exterior de la P. Ibérica (0,5 p.)

9.- Identifica las imágenes y escribe un pequeño texto con cada una: (1,30)

10.-Para subir nota:

La Organización de América en tiempos de los Austrias.

(Las preguntas están un tanto desordenadas. En el examen llevarán otra distribución).

ACTIVIDADES:

1.- Sitúa en el mapa la Batalla de Pavía, la de Lepanto, la de San Quintín, las Alpujarras y los Países Bajos. Colorea los dominios de Felipe II en Europa.

2.- Averigua en qué fecha se produjo la batalla de San Quintín y qué repercusiones tuvo.

3.- Escribe el nombre de los reyes de la Casa de Austria en España.

4.- Indaga cómo murió el emperador Carlos.

5.- Visita la página sobre el arte español en la Edad Moderna y pon al lado de cada artista una obra suya conocida.

ORGANIZACIÓN CONQUISTA AMERICANA

Explica brevemente qué era cada una de las instituciones que aparecen.

ECONOMÍA Y SOCIEDAD ESPAÑOLA S.XVI

Pasa a texto narrativo este mapa conceptual.